“Tocando con luz objetos cotidianos”

Once personas con discapacidad visual trazan con luz, en la obscuridad, sus objetos personales.
La finalidad es despertar sensibilidad y dar a conocer la realidad de la ceguera.

 

Fragmentos de Entrevistas:

 

Ver documentación completa (formato .pdf):

 “Tocando con luz objetos cotidianos” (Mayo 2013)

 

OBJETOS

1.Maquina_Perkins_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Máquina Perkins

Máquina de escribir en sistema braille, fabricada en 1951 por la institución estadounidense Perkins School for the Blind.
A partir de entones se ha convertido en la máquina mecánica más utilizada en Occidente.
 
 

2.Arnes_para_perro_guia_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Arnés para perro guía

Consta de dos partes: un cuerpo de cuero que rodea el pecho del perro y un asa de metal.
Para trasladarse el invidente sujeta el asa con suavidad y se coloca del lado derecho junto a las patas traseras del animal,
esto le proporciona a la persona un tiempo de reacción ante cualquier cambio que se realice. 
 

 

3.Libro_en_braille_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Libro en braille

El braille es el sistema de lecto-­escritura, creado por Louis Braille, para uso de las personas con discapacidad visual.
Los signos están formados por combinaciones de puntos. Se lee con la yema de los dedos índice, de una o de las dos manos,
y permite percibir hasta 200 palabras por minuto.
 

 

4.Guía_de_firma_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Guía de firma

Plancha fabricada en madera o plástico, y provista de una “ventana”,
que ayuda a las personas ciegas a firmar con tinta en el lugar reservado para eso.
 
 

5.Frasco_de_pimienta_con_etiqueta_en_braille_Foto_©Ana Lucía

Frasco de pimienta con etiqueta en braille

Se utilizan etiquetas de papel adhesivo transparente, para marcar en sistema braille algunos objetos cotidianos.
Tal es el caso de los frascos de especias (como la pimienta) que necesitan identificación para su uso diario.
 
 

6.Antifaz_para_Goalball_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Antifaz para Goalball

El Goalball es el único deporte paralímpico practicado por personas con discapacidad visual.
Se basa en el sentido auditivo para detectar la trayectoria de una pelota que lleva cascabeles en su interior.
Todos los jugadores llevan antifaces opacos para igualar la falta de visibilidad de los participantes. 
 

 

7.Regleta_americana_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Regleta americana

Es una plancha de aluminio, dividida en 4 renglones de 19 cajas.
Permite la escritura del braille a mano por medio de un punzón, el cual,
tiene una punta de acero redondeado que marca el relieve en el papel. 
 

 

8.iPad_con_VoiceOver_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

iPad con “VoiceOver”

En 2011, Apple creó el lector de pantalla VoiceOver, diseñado para aumentar la accesibilidad para personas con discapacidad visual.
Basta con tocar la pantalla para oír la descripción de un elemento y tocar dos veces, arrastrar o deslizar el dedo para controlarlo.
Actualmente el iPad, iPhone y los nuevos portátiles lo llevan integrado.
 

 

9.Movil_parlante_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Móvil parlante

Actualmente diversas compañías ofrecen teléfonos adaptados. Estos avisan,
por medio del sonido, sobre la recepción de mensajes, la información de llamadas,
la cobertura, la carga de batería, la hora y la fecha, entre otros datos.
 
 

9.Cinta_metrica_en_relieve_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Cinta métrica en relieve

Está fabricada en hule flexible, mide 150 cm. de longitud y contiene indicaciones táctiles y en relieve que marcan cada centímetro.
Existen otras cintas métricas electrónicas que son parlantes.
 
 

11.Mosquetones_con_cinta_(montañismo)_Foto_©Ana Lucía Sánc

Mosquetones con cinta (montañismo)

“Son dos y tienen forma de anilla de acero, unidos entre sí por una cinta resistente.
Es una adaptación personal, como recurso de seguridad, para practicar montañismo.
Se enganchan los dos mosquetones en la mochila del guía y yo me tomo de la cinta”. 
 

 

12.Discos_de_vinilo_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Disco de vinilo

“Tengo una colección de 500 discos de vinilo, también tengo discos de Compaq pero me suenan a data y no me gustan.
Yo prefiero los de vinilo porque tienen un sonido más característico, más de la época de cuando era joven”.
 

 

13.Camara_fotografica_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Cámara fotográfica

“Me gusta hacer fotos. Ya me gustaba cuando veía porque cada verano nos íbamos de vacaciones a un país distinto
y me gustaba fotografiar los monumentos. Cuando perdí la vista continué, pero ya no me salían tan bien.
Pero igualmente yo sigo haciendo, porque recuerdo cosas con las fotos.” 
 

 

14.Bolsito_de_Angola_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Bolsito de Angola

“Tengo un bolsito que está lleno de cartas. Son todas las cartas que recibí a lo largo de mi vida; de mis amigos,
de mis familiares, de las veces que estuve distante. Toda la demostración de cariño la encerré ahí y es mi tesoro.
Es una lástima que no las pueda ver porque sino estaría todo el día leyéndolas.”
 

 

15.Olla_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Olla

“Puedo hacer pollo en salsa, unas lentejas, unos macarrones, cosas no muy complicadas.
Me gusta cocinar más en vitrocerámica, por cuestión de seguridad.
Ya que hace unos años tuve un accidente y me tiré un sartén de aceite caliente encima.”
 
 

16.Guitarra_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Guitarra

“A mi me gustan las serenatas, soy una romántica empedernida y siempre que pienso en la música pienso en la guitarra.
Creo que una buena voz acompañada de una buena guitarra no le hace falta nada más, es de los instrumentos que más me gustan.”
 
 

 

RETRATOS

1.Retrato_Xavier_Piñol_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Xavier Piñol Aragón (Barcelona, 29 años)

Ocupación: Estudió periodismo. Estudia un máster de profesorado de catalán.
Ceguera: Al año. (Retinopatía)
 
 

3.Retrato_Francisca_García_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Francisca García Caballero (Málaga, 63 años)

Ocupación: Jubilada y vicepresidenta de la Asociación B1B2B3.
Ceguera: Nacimiento. (Infección de la madre)
 

 

4.Retrato_Iris_Mata_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Iris Mata García (Valencia, 25 años)

Ocupación: Estudió estenotipia. Trabaja de auxiliar administrativa en empresa farmacéutica.

Ceguera: Año y medio. (Intoxicación en la guardería)
Nombre de su perro guía: Cris. 
 

 

5.Retrato_Alberto_Pinos_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Alberto Pinos Fernández (Suiza, 46 años)

Ocupación: Estudió imagen y sonido. Pensionista.
Ceguera: Nacimiento. (Atrofia en el nervio óptico)
Nombre de su perro guía: Agra.
 

 

6.Retrato_Marlene_Pires_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Marlene Pires de Barros (Angola, 32 años)

Ocupación: Estudió derecho. Actualmente es recepcionista.

Ceguera: 16 años. (Glaucoma)

 

 
 

7.Retrato_Daniela_Rubio_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Daniela Rubio Trujillo (México, 35 años)

Ocupación: Estudió intérprete traductora. Es consultora de Accesibilidad en Apple.

Ceguera: Nacimiento. (Retinopatía prematura, incubadora)
Nombre de su perro guía: Kara.
 
 

8.Retrato_Francisco_Suárez_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Francisco Suárez Hernández (Gran Canaria, 61 años)

Ocupación: Trabajó vendiendo cupón de la ONCE. Es profesor y director de un grupo musical.
Ceguera: Nacimiento. (Atrofia en el nervio óptico)
 

 

9.Retrato_Manel_Marti_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Manel Antonio Martí Salvador (Marruecos, 55 años)

Ocupación: Estudió economía. Presidente de la Asociación B1+B2+B3.
Ceguera: 35 años. (Enfermedad degenerativa de la retina)
 
 
 

10.Retrato_Andrea_Pérez_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Andrea Pérez Vives (Barcelona, 13 años)

Ocupación: Estudiante de primero de ESO. De grande quiere ser fisioterapeuta.
Visibilidad en ojo izquierdo 1% y derecho 3%: 7 años. (tumor cerebral)
 
 

11.Retrato_Ana_Andreu_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

 Ana María Andreu Leal (Barcelona, 50 años)

Ocupación: Instructora de Tiflotecnología y braille en la ONCE.
Ceguera: Nacimiento. (Patología en la retina y nervio óptico) 
 

 

2.Retrato_Jesús_Serrano_Foto_©Ana Lucía Sánchez Stone

Jesús Serrano González (Barcelona, 64 años)

Ocupación: Era técnico de servicios bibliográficos braille. Jubilado.

Ceguera: Nacimiento. (Mal de Norrie, hereditario)
 
 
 

 

Comentarios de los participantes:

 

Para mí, la luz siempre ha sido un misterio; sus reflejos, las sensaciones que produce, y por supuesto, la magia a través de la cual la luz se convierte en una imagen, la cual puede conservarse para siempre. 

El trabajar con luz y seguir el contorno de objetos que se relacionan conmigo, fue una experiencia muy interesante, pues aún no alcanzo a imaginar los extraños patrones que esa luz forma en la foto. Creo que las personas ciegas, a pesar de no ver, podemos tener relación con el mundo de las imágenes, y el hecho de mezclar la luz con nuestros movimientos, abre un mundo de imaginación que jamás se me había ocurrido.

Daniela Rubio Trujillo

 

Lo que me gustó de este proyecto fue que, por una parte, una persona sin discapacidades se interesara por una realidad distinta, en este caso que es la nuestra. Y como experiencia personal yo no había dibujado nunca objetos comunes del uso diario con una técnica que no me esperaba y que tampoco conocía. Fue una experiencia muy positiva.

Francisco Suárez Hernández

 

Crear es contribuir a la vida y al conocimiento más profundo de todas las cosas.

Es lo más valioso que podemos hacer.

Francisca García Caballero

 

Me ha encantado este proyecto, ha sido una experiencia

extraordinaria para mí y la oportunidad de crear un tipo de arte que

no conocía. Además ha sido muy divertido compartir estos ratitos con Ana y las cámaras.

Si tengo que resumirlo con una palabra, diría: creatividad!

Gracias, Ana, por haberme dado a conocer este proyecto y tener la

oportunidad de conocerte como persona.

Iris Mata García

 

Me ha gustado participar, ha sido divertido.

Andrea Pérez Vives

 

Me ha parecido muy curiosa e interesante. Nunca me había imaginado que estando en una habitación con la luz apagada, poniendo objetos sobre un cristal o espejo, y siguiendo su contorno con una pequeña linterna, se pudieran observar curiosas figuras, supongo que con sus sombras y efectos de luz.

Ha sido una experiencia entretenida y para mí, enriquecedora. Es la primera vez que participo en un proyecto como éste y, la verdad es que me lo he pasado bien, sobretodo, si con mi aportación, puedo hacer que una persona concluya su carrera con éxito.

No sé si cambiaría mucho la situación, si el experimento lo hiciera una persona con visión, porque se trata de coger la linterna y pasarla alrededor del objeto. Supongo que la diferencia estriba en que una persona ciega con una mano va tocando el contorno del objeto para no desorientarse y con la otra mano, enfoca la linterna. En cambio, una persona que ve perfectamente, con utilizar la mano de la linterna para reseguir el contorno, tiene suficiente.

Ana María Andreu Leal

 

En cuanto a la experiencia de las fotos para mí fue algo muy positivo.

Desconocía la técnica y me resultó muy interesante.

Espero que mi participación y aporte  fuese de utilidad.

Alberto Pinos Fernandez

 

Cuando una persona ciega va perfilando con una linterna un objeto, precisamente porque no ve, está desentrañando una partícula de misterio.

La búsqueda artística es poesía. ¿Qué descubrirá cada una de las personas que vean el resultado final?

Jesús Serrano González